ADIÓS CARACOLES!!!

Bueno, qué queréis que os diga. Hoy ha sido un día alegre y triste a la vez. Alegre porque nos vamos de vacaciones y nos va a venir muy bien descansar y pasar más tiempo con la familia y triste porque nos hemos despedido de nuestros caracoles. Hemos estado un rato debatiendo en la asamblea qué podíamos hacer con ellos ahora que nos íbamos una semana. Lógicamente no podíamos dejarlos en la clase "solitos" todo ese tiempo y entonces hemos decidido entre todos dejarlos en libertad. Así que eso, hemos salido al patio y los hemos echado en nuestro jardín, para que aunque sean libres podamos verlos de vez en cuando. En fin, así es la vida, después de tanto tiempo cuidándolos, pulverizándolos con tanto cariño, dándoles de comer, observándolos, aprendiendo de ellos y con ellos, se nos van...¡Ay!, esto de ser padres y ver cómo se emancipan tus hijos qué duro es... Pero bueno, aquí os dejamos, queridos caracoles un último homenaje. Por cierto espero que os hayan gustado las fotos y que las pongáis en un lugar bien visible en casa. Me temo que este año vaís a tenerlo muy dificil con vuestros hijos para poder comeros un plato de caracoles, jejeje.
Un abrazo a todos y cuidar bien de mis superpeques hasta el LUNES 9 que nos veamos de nuevo.

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GRACIAS FAMILIAS!!!

Aquí os dejamos algunos de los trabajos de caracoles que hemos traído de casa. Como véis y para ser la segunda vez que traemos cosas para un proyecto, no está mal, ¿verdad?. Ya con esto vamos terminando este tema y todo lo que ha dado de sí. Pero mientras mirad qué maravilla...

EL CIRCO DE LA MARIPOSA

Para reflexionar...

RECOGIDA DE CARPETAS Y NOTAS

Queridas familias: El próximo martes 27 de Marzo, como ya os anuncié mediante la nota escrita, tendremos una pequeña reunión a las 5 de la tarde en la clase. Es simplemente para vernos, comentaros algunas cosas de la marcha del curso y haceros entrega de un informe evaluativo y de los trabajos que nuestros niños han estado realizando durante el trimestre. Como os digo prometo que no será larga así que os pediría un esfuerzo en la asistencia. También os rogaría que no fuéseis con los niños con el fin de que podamos charlar un rato más tranquilos.

Allí os veré, espero que a todos.

Un saludo, Chema.

EL MALETÍN DE TUTÚ

    Esta actividad la estamos llevando a cabo casi desde el principio del curso. Nos contó Chema que una tal Tutú, una viajera incansable, se dejó un día olvidado en nuestra clase este maletín. Es un maletín extraño porque cada semana tiene una cosa nueva en su interior. El juego es muy sencillo: tenemos que RECORDAR todo lo que hay en el maletín de Tutú, eso sí, sin mirar dentro y eso que algunas veces se nos van los ojillos... Al principio, como todo, nos costaba muchísimo trabajo, pero nuestra memoria y nuestra atención cada vez es mejor y ya recordamos cada cosa que Tutú lleva en el maletín y eso que ya vamos por casi 20 elementos...
      Cuando ya hemos averiguado todo toca meterlo de nuevo y Chema nos va sacando uno por uno para que vayamos introduciendo cada cosa dentro, pero no os penséis que eso es tan fácil y es que Chema no nombra el objeto en sí sino que da alguna pista sobre él y nosotros tenemos que averiguar de qué se trata..., este cole cada vez se está poniendo más rarooooooo
        Ah!!, además cada vez que empieza la actividad se oye una canción ¿quieres que te la cante?

MANUALIDADES DE CARACOL

El otro día estuvimos en la clase de la seño Ángela y los niños nos enseñaron todas las cosas que habían traído de casa. Nos parecieron magníficas y les hemos hecho fotos para que también podáis verlas y os sirvan de inspiración para lo que tenemos que traer nosotros.

Qué, ¿os animáis?
  
    

   

CARACOLES

      Pues sí, ya estamos de lleno observando estos extraños personajes que han llegado (no sabemos cómo) a nuestra clase. De momento, estamos mirándolos y mirándolos y es que no nos cansamos de observar cómo se mueven, cómo se desplazan, cómo si les echamos agua de pronto salen, cómo comen... En fin, todo bastante interesante. También hemos observado que de vez en cuando echan unas babas que a cualquiera les podrían parecer bastante desagradables, a cualquiera menos a unos científicos como nosotros que tienen que acostumbrarse a estos contratiempos si quieren experimentar. En definitiva, como os decimos, estamos encantados con nuestros nuevos amigos. Pero como de observar no vive el hombre..., ya estamos empezando a hacernos algunas preguntas que necesitamos responder con urgencia. Algunas de estas respuestas las vamos a encontrar en clase, con libros que van a venir sobre caracoles, videos y con lo que algunos de nuestros compañeros más mayores nos van a contar, pero otras, y ya os lo avisamos, os las vamos a preguntar a vosotros papás y mamás y amigos que os acercáis a este blog. Pero....todo a su tiempo. 

       

        De momento, si queréis vernos con nuestros caracoles, pinchad AQUÍ

EL POEMA DEL VAMPIRO

 

 

pídele a tu superpeque que te lo recite!!

ULTIMANDO LORCA

Aunque ya hayamos concluido básicamente Lorca (lo único que nos quedan son algunas cosas que estamos cerrando estos días) aquí os dejo alguna actividad trabajada. Era un poco complicada, la verdad, porque se trataba de seguir la letra de la canción con los símbolos que se proyectan en la pizarra, pero como para nuestros superpeques no hay nada imposible, fijaos cómo va sonando...

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ALAMILLO

   

Como escuché decir a alguien ayer: ¡¡¡qué buen ratito hemos echado!!!.


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EXPOSICIÓN LORCA

    La verdad es que no podíamos más que aglutinar todos los trabajos de todos los compañeros y compañeras  de infantil en una exposición. Ya estamos terminando el proyecto de Lorca y qué mejor que sacar parte de lo que hemos hecho para que las familias y los demás niños y niñas del cole disfruten. Ha sido una experiencia muy interesante ya que nos hemos acercado a la literatura poética, a la creación textual, a la pintura y hemos intentado conocer a este andaluz universal y fascinante. Aquí os dejamos algunas imágenes, pero lo que realmente queremos es que vengáis a verlas (ya os diremos cuándo). Por cierto, os he puesto la canción de moda en la clase, para que cantéis en casa...

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y ahora ¿en qué nos embarcaremos?, ¿cual será el nuevo proyecto?.... la verdad es que no lo sabemos, lo único que nos extraña es :¿por qué hay tantas babas en el pasillo del colegio?...........¿qué creéis que puede ser?

    Dice un hombre muy listo con un nombre muy raro... (Vygotsky) que cuando una persona aumenta sus palabras y sus expresiones también aumenta en sus ideas y en la complejidad de su cerebro. Así que, como nos gusta mucho lo que dice este señor tan extraño estamos intentando aprender cuantas más palabras nuevas mejor. El otro día, por ejemplo, fueron acciones, que según Chema son cosas que se pueden hacer, pero también aprendemos animales nuevos, sentimientos, objetos, prendas de vestir... Además  con estas palabras hacemos frases muy muy dificiles, porque ¿quién ha dicho que los niños y niñas de 3 años tenemos que hablar como bebés...?

CARNAVAL

    Aquí os dejamos algunas fotos de lo vivido en el carnaval. Cuando nos disfrazamos salimos de la rutina habitual, de lo que solemos hacer en clase y por ello es mucho más fácil recordarlo, seguramente para mucho tiempo, posiblemente para el resto de la vida. Es por ello que cambiar de identidad, adoptar un papel nuevo nos ayuda a ser más deshibidos, más extrovertidos, más libres.... y dentro de un tiempo, cuando volvamos a ver estas imágenes quizá pensemos: qué bien lo pasamos, qué felices fuimos... Así que: ¡¡¡nos encanta el carnaval!!!

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   por cierto, enhorabuena al vencedor del concurso...